湖南日報·新湖南客戶端12月14日訊（通訊員 張威）課堂是教師發展主陣地，為全面考查新入職教師課堂教學水平和專業素養，促使新進教師盡快適應工作崗位，不斷提高課堂教學能力，促進專業成長，12月4日-13日，婁底幼兒師范高等專科學校舉辦2024年新進教師階段成長匯報課活動。

新進教師階段成長匯報展示課活動旨在通過“一堂課”，見證新教師的成長軌跡，“看見”教師的專業成長。為打磨出一堂高質量的匯報課，新教師在師傅們的指導下，深入研究教材，精心設計教學環節，并積極和同組老教師交流，不斷修改教案和課件，以確保上課內容完整充實，授課效果高質保量。

本次匯報課包含了思政、英語、音樂、體育、美術、計算機、舞蹈等課程。

課堂上，新教師們各展其能，緊扣教學重難點，創設真實的教學情境，充分利用多媒體資源，巧妙組織課堂活動，呈現了一堂堂精彩紛呈的匯報課,展現了扎實的專業素養和獨具特色的課堂風采。

教而不研則淺，研而不教則空。匯報展示之后，各教研組及時跟進，陸續開展評課活動，經驗豐富的教師們對新教師的表現給予了充分肯定，同時也針對教學環節設計、課堂節奏把控、學生反饋處理等方面提出了寶貴的改進建議。新教師們虛心聆聽，積極交流，表示將以此次匯報課為契機，不斷反思與提升自我。

婁底幼專高度重視青年教師的教學基本功訓練和教學技能提升，積極搭建青年教師成長平臺，通過舉行師徒結對、骨干教師示范課、新進教師匯報課等措施幫助青年教師快速成長。下一步，該校將繼續開展教師教學能力提升工程，持續推進課堂教學改革和教學模式創新，不斷提高教育教學水平和人才培養質量。

作者：通訊員 張威

責編：扶雄芳

一審：鐘鼎文

二審：熊敏

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來源：冷水江市融媒體中心